Los ambientes de aprendizaje y el desarrollo o creación de ambientes, se fundamentan en la disposición de todos los elementos que lo propician para producir un modelo basado en solidez y flexibilidad académica.
Entorno físico: Se refiere a las condiciones físicas, ya sea arquitectónicas y de paisaje en donde se pretende que se efectúe el proceso de enseñanza- aprendizaje. En función de una escuela, se integran en este apartado a los muros y la pintura, las ventanas, la ventilación, la iluminación natural y la artificial.
Tiempo: Se refiere a los lapsos determinados que se contemplan y mediante los cuales se deberán abarcar los contenidos del currículum.
Currículum: Está determinado por los planes y programas oficiales que avalan las asignaturas
Mediación pedagógica: Tiene que ver con la intervención pedagógica, o sea con el papel del instructor dentro de un aula o en un programa de enseñanza.
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